par Ph.Bancon | 2 Mar 2017 | #chercherdesbalises, Écosystème-collège, Enseignants, Pilotage congruent
Allumer un feu Éduquer ça n’est pas remplir un seau sot, mais allumer un feu William Butler Yeats Creuser, approfondir, discerner, repositionner une expérience dans un contexte. Boucler une réflexion globale sur une action locale. Pourquoi nous, enseignants,...
par Ph.Bancon | 1 Fév 2017 | #chercherdesbalises, Écosystème-collège, Enseignants, Equipe OGEC, Non classé, Pilotage congruent
Allumer un feu Éduquer ça n’est pas remplir un seau sot, mais allumer un feu William Butler Yeats Creuser, approfondir, discerner, repositionner une expérience dans un contexte. Boucler une réflexion globale sur une action locale. Que pensez-vous d’un homme...
par Ph.Bancon | 31 Jan 2017 | #chercherdesbalises, Écosystème-collège, Enseignants, Equipe OGEC, Pilotage congruent
Allumer un feu Éduquer ça n’est pas remplir un seau sot, mais allumer un feu William Butler Yeats Creuser, approfondir, discerner, repositionner une expérience dans un contexte. Boucler une réflexion globale sur une action locale. Merci, à ceux qui liront cet...
par Ph.Bancon | 23 Jan 2017 | #remonterlapiste, Ecosystème-classe, Pédagogie coopérative
Allumer un feu Éduquer ça n’est pas remplir un seau sot, mais allumer un feu William Butler Yeats Patxi est en quatrième. Ce matin, le stylet du tableau numérique n’obéit plus à son professeur de français. Patxi est responsable technique de sa classe. Son...
par Ph.Bancon | 22 Jan 2017 | #derrièrelesfagots, Enseignants
Allumer un feu Éduquer ça n’est pas remplir un seau sot, mais allumer un feu William Butler Yeats Regarder derrière les apparences, faire un pas de côté, se sortir de l’ordinaire, faire du hors piste pour mieux regarder la piste. D’après la parabole des...
par Ph.Bancon | 8 Mar 2016 | #remonterlapiste, Ecosystème-classe, Médiation entre élèves
Allumer un feu Éduquer ça n’est pas remplir un seau sot, mais allumer un feu William Butler Yeats Décortiquer, analyser une situation, un projet. Revenir en arrière pour relire les réussites et les échecs. En extraire les fruits pour mieux les partager. Les...
par Ph.Bancon | 5 Mar 2016 | #moidansmoncollege, Ecosystème-classe, Médiation entre élèves
Allumer un feu Éduquer ça n’est pas remplir un seau sot, mais allumer un feu William Butler Yeats Se glisser dans la peau d’un élève, d’un parent, d’un enseignant, d’un salarié du collège. Une situation vécue de son point de vue. Une...
par Ph.Bancon | 5 Mar 2016 | #moidansmoncollege, Ecosystème-classe, Médiation entre élèves
Allumer un feu Éduquer ça n’est pas remplir un seau sot, mais allumer un feu William Butler Yeats Se glisser dans la peau d’un élève, d’un parent, d’un enseignant, d’un salarié du collège. Une situation vécue de son point de vue. Une...
par Ph.Bancon | 19 Fév 2016 | #chercherdesbalises, Projet chrétien, Valeurs république - Laicité
Allumer un feu Éduquer ça n’est pas remplir un seau sot, mais allumer un feu William Butler Yeats Creuser, approfondir, discerner, repositionner une expérience dans un contexte. Boucler une réflexion globale sur une action locale. Les débats vont bon train en...
par Ph.Bancon | 17 Fév 2016 | #remonterlapiste, Projet chrétien, Valeurs république - Laicité
Allumer un feu Éduquer ça n’est pas remplir un seau sot, mais allumer un feu William Butler Yeats Décortiquer, analyser une situation, un projet. Revenir en arrière pour relire les réussites et les échecs. En extraire les fruits pour mieux les partager. Les...
par Ph.Bancon | 16 Fév 2016 | #moidansmoncollege, Projet chrétien, Valeurs république - Laicité
Allumer un feu Éduquer ça n’est pas remplir un seau sot, mais allumer un feu William Butler Yeats Se glisser dans la peau d’un élève, d’un parent, d’un enseignant, d’un salarié du collège. Une situation vécue de son point de vue. Une...
